环境设施--区角小视界（阅读分享）

幼儿在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；仿佛是在游戏中不知不觉地学会了阅读，喜欢上了阅读，还学会或熟悉了许多生字；通过分享阅读，发展了孩子们的思维能力、语言能力和交际能力；朗读几个小故事就会让孩子体验到阅读的成功感觉，同时在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们受益终生。